Metodinė taryba
Aida Šimkaitienė – gimnazijos direktorės pavaduotoja ugdymui, kuratorė.
Rima Navickienė – metodinės tarybos pirmininkė, lietuvių kalbos ir literatūros mokytoja metodininkė
Marytė Gečienė – biologijos mokytoja metodininkė, narė.
Rita Valiukienė – pradinio ugdymo mokytoja metodininkė, narė.
Jūratė Kriaučiūnienė – pradinio ugdymo mokytoja metodininkė, narė.
Sonata Jončienė – istorijos mokytoja metodininkė, narė.
Rasa Šlajienė – dorinio ugdymo (etikos) mokytoja metodininkė, socialinė pedagogė metodininkė, narė.
Vilkyškių Johaneso Bobrovskio gimnazijos metodinės tarybos 2020/2021 m.m. veiklos planas
TIKSLAS: siekti nuolatinio mokytojų profesinės kompetencijos augimo ir švietimo proceso veiksmingumo užtikrinimo.
UŽDAVINIAI:
Aida Šimkaitienė – gimnazijos direktorės pavaduotoja ugdymui, kuratorė.
Rima Navickienė – metodinės tarybos pirmininkė, lietuvių kalbos ir literatūros mokytoja metodininkė
Marytė Gečienė – biologijos mokytoja metodininkė, narė.
Rita Valiukienė – pradinio ugdymo mokytoja metodininkė, narė.
Jūratė Kriaučiūnienė – pradinio ugdymo mokytoja metodininkė, narė.
Sonata Jončienė – istorijos mokytoja metodininkė, narė.
Rasa Šlajienė – dorinio ugdymo (etikos) mokytoja metodininkė, socialinė pedagogė metodininkė, narė.
Vilkyškių Johaneso Bobrovskio gimnazijos metodinės tarybos 2020/2021 m.m. veiklos planas
TIKSLAS: siekti nuolatinio mokytojų profesinės kompetencijos augimo ir švietimo proceso veiksmingumo užtikrinimo.
UŽDAVINIAI:
- Užtikrinti vieningą ir kryptingą mokyklos mokytojų veiklą.
- Nuosekliai gerinti ugdymo(si) kokybę užtikrinant mokinių pažangos pastovumą, taikant vertinimo įvairovę, įsivertinant individualios pažangos bei bendrųjų kompetencijų pokytį, ypatingą dėmesį skiriant mokinių emocinio intelekto ugdymui ir fiziniam saugumui.
- Stiprinti ugdymo kokybę ugdymo procese naudojant netradicines ugdymo(si) erdves, organizuojant pamokas, veiklas, ypatingą dėmesį skiriant mokinių emocinio intelekto ugdymui.
- Bendradarbiauti ir dalintis gerąja patirtimi.
- Teikti pagalbą jauniems pedagogams bei pradėjusiems naujai dirbti gimnazijoje specialistams.
- Pasirengti nuotoliniam ugdymui(si) karantino sąlygomis ir esant poreikiui: išmokti valdyti ir naudoti ugdymo procese„G Suite for Education“ (Google Classroom) platformą.
Klasių vadovų metodinės grupės darbo planas
TIKSLAS: siekti nuolatinio klasių vadovų profesinio tobulėjimo, siejant metodinę veiklą su individualia veikla auklėjamojoje klasėje.
1.Uždavinys: aktyvinti klasės auklėtojų bendradarbiavimą.
2.Uždavinys: dalintis pedagoginėmis-psichologinėmis naujovėmis ir gerąja patirtimi.
3.Uždavinys: vykdant pedagoginį procesą organizuoti metodinius užsiėmimus, inicijuoti seminarus.
Parsisiųsti
TIKSLAS: siekti nuolatinio klasių vadovų profesinio tobulėjimo, siejant metodinę veiklą su individualia veikla auklėjamojoje klasėje.
1.Uždavinys: aktyvinti klasės auklėtojų bendradarbiavimą.
2.Uždavinys: dalintis pedagoginėmis-psichologinėmis naujovėmis ir gerąja patirtimi.
3.Uždavinys: vykdant pedagoginį procesą organizuoti metodinius užsiėmimus, inicijuoti seminarus.
Parsisiųsti
