2019 vasario 19 dieną organizavome respublikinę mokytojų konferenciją "Aukštesnės ugdymo kokybės link". Sulaukėme mokytojų iš 60% Lietuvos apskričių: Vilniaus, Kauno, Klaipėdos, Šiaulių, Panevėžio bei Tauragės. Džiaugiamės galimybe semtis patirties iš Lietuvos geriausiųjų ir skleisti savąją. Nuoširdžiai dėkojame visiems dalyvavusiems!

2018 spalio 24 dieną gimnazijoje viešėjo Klaipėdos rajono švietimo skyriaus darbuotojai ir pedagogai. Apsilankymo tikslas – geros patirties sklaida: gimnazijos ugdymosi erdvių stebėjimas ir etnokultūros integravimo galimybės ugdymo(si) procese.
Lydimi gimnazijos direktorės R. Auštrienės, pavaduotojos ugdymui A. Šimkaitienės ir mokytojos E. Jurkšaitienės, svečiai susipažino su Johaneso Bobrovskio asmenybe , gimnazijos ugdymosi erdvių įvairove bei jų panaudojimo galimybėmis. Vėliau vyr.mokytoja E. Jurkšaitienė skaitė išsamų pranešimą „Etnokultūra Johaneso Bobrovskio gimnazijoje“. Paskui svečiai skubėjo į gimnazijos muziejų, kur jų laukė mokytojos metodininkės R. Valiukienė ir J. Kriaučiūnienė. Klaipėdiečius pasveikino tarmiškai sekama pasaka, pašokdino ir tarmiškų žodžių pamokė. Galiausiai visus sušildė žolelių „tija“ ir pasotino mokinių keptais „piernikais“. Gimnazijos direktorė ir pavaduotoja atsakė į kilusius svečių klausimus, dalinosi sukaupta darbo patirtimi. Užsimezgęs nuoširdus bendravimas visus sušildė šią vėjuotą rudens popietę…
Klaipėdos švietimo skyriaus darbuotojai pakvietė mūsų gimnazijos pedagogus atsakomojo vizito į Klaipėdos krašto mokyklas. Būtinai atvyksime, juk esame atvira ir besimokanti pedagogų bendruomenė.

2018 metų vasario 27 dieną gimnazijos direktorė Rima Auštrienė ir socialinė pedagogė Rasa Šlajienė sukvietė savivaldas į disputą  "Ar gebame atpažinti psichologinį smurtą?" . Bendruomenė mokėsi kaip atpažinti psichologinį smurtą, nustatė 5 dominuojančius patyčių požymius gimnazijoje. Numatė priemones psichologiniam smurtui mažinti.

2018-02-20. Po išorinio gimnazijos vertinimo susitikome su Nacionalinės mokyklų vertinimo agentūros konsultante, kuri mums padėjo nusimatyti veiklos tobulinimo gaires.

2017 birželio 15 d. pas mus svečiavosi Šiaulių r. Ginkūnų Sofijos ir Vladimiro Zubovų mokyklos pedagogų kolektyvas. O buvo taip:

Štai sulaukėme svečių,
Na, beveik iš pačių Šiaulių;
Gerąja patirtim pasidalijom,
Vieną kitą cepeliną prarijom...
Vofeliais mes juos vaišinom,
Šokio žingsnių pamokinom.
Sėmėmės gerų minčių,
Bet nešėlom iki paryčių :(
Ne iš kelmo jie spirti,
Pedagogai - tikrai dėmesio verti;
Plukdė mus žemyn upe,
Kvietė pasisvečiuot pas save.

Mus aplankė Pagėgių savivaldybės Mokyklų metodinės tarybos nariai ir Pagėgių savivaldybės Švietimo skyriaus vyr. specialistė Vitalija Ivanauskienė. Tikimės, jog mūsų pedagoginė patirtis jiems buvo naudinga.

Gimnazijos direktorė Rima Auštrienė sukvietė gimnazijos savivaldas bendrai diskusijai „Kas yra gera mokykla?“. Mokytoja metodininkė Irena Taliatienė pateikė „geros mokyklos“ požymius, kuriais vadovaujantis bendruomenės nariai išrinko 9 stipriausius. Gimnazijos tarybos pirmininkė Rasa Šlajienė džiaugėsi kiekvieno bendruomenės nario išsakyta savo tvirta nuomone apie gimnazijos esamą situaciją. Tik diskusijose vyksta pokyčiai.

Mobiliųjų technologijų galimybės ugdymo procese:

Mokslo metų baigiamąjį renginį pavadinome "Traukinuko pamokomis". Kadangi šiemet mokėmės mokytis, o vienas iš šios kompetencijos požymių yra mokėjimas įsivertinti, tai ir įsivertinome visų metų darbą. Kas padarė pažangą, kas dalyvavo netradicinėse pamokose, kuri klasė moka bendradarbiauti, kaip mokytis matematikos, anglų kalbos aktyviai žaidžiant, kas geriau orientuojasi erdvėje. Pirmą kartą dešimčiai mokinių buvo įteikta "Metų garvežiuko" nominacija .  Kelione laivu "Skalva" apdovanota šauniausia klasė.

Mokomės ir mokome mokytis. Ar teisinga kryptimi einame? Kokiu greičiu judame? Kelionė į ateitį, voratinklio pinklės, molekulės ieško informacijos ir namų darbai - štai kokios mūsų metodikos :-).  Detaliau galite paskaityti skiltyje VEIKLA - VEIKLOS KOKYBĖS ĮSIVERTINIMAS

Sausio 26 dieną susirinkome kurti savo gimnazijos (jau gimnazijos) filosofiją. Norime visiems pasakyti kuo esame įdomūs, kuo skirtingi.
Kūrėme penkiaeilius eilėraščius, vadinamus sinkveinais, ieškojome daiktų, kurie simbolizuotų idėjas (brikoliažas), sudarinėjome sėkmės formules ir ieškojome žymių žmonių minčių...
Šiemet metodinis darbas mūsų mokykloje vyksta mažose mokytojų mokymosi grupėse. Visiems buvo labai įdomu sužinoti ką grupės jau nuveikė ir ką dar planuoja nuveikti po dalinio veiklos kokybės įsivertinimo.